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华瑞IT教育:专业的人才要由专业的学校来培养

  随着金九银十的就业季即将拉开序幕,一场抢人大战即将拉开序幕。都说“最难就业季”,长沙华瑞IT学校的张同学,却凭借过硬的专业技能及综合能力,在毕业前夕的校招上,收到了几家心仪互联网企业的offer。据他介绍,像他这样的情况在学校里比较普遍,同学们往往还没等到毕业时间,就已经被各大企业预定出去了。

  小树成材,离不开培养它的沃土。华瑞IT学校自成立起,始终坚持以就业为导向,办学至今,已与3000多家企业签署合作协议,就业网络遍布全国,已向社会输送了2万多名高科技软件专业人才,培养的学生不仅技术过硬,职业素养、综合素质也非常出色。据统计,华瑞毕业生就业率连续多年一直保持在95%以上,不少学生毕业一年后就成为单位的技术骨干。这也标志着华瑞学校在以质量求发展的专业教育建设上保持了良好的态势,在打造职业教育之路上稳步前行。

  教之道,贵以专。专业是一个学校最重要的名片。特色的专业要办出特色,必须要打破普教模式。华瑞学校在打造专业特色上,提倡实而广的理论教学,多而强的技能训练,重视实践教学和学生动手能力的培养,学校借鉴国内外优质教学模式,重视推广“教、学、做”合一,加大培养力度,与西班牙维克大学和泰国曼谷大学等国际知名院校合作,以国际化的视野和标准育人,这样培养出来的学生,毕业后不需要过渡,即可胜任工作,并能够尽快成为技术骨干。

  随着IT行业不断地增速发展,新领域、新技术层出不穷,这对IT教育的时效性提出了很大的挑战。如何紧扣时代脉搏,让学校教学跟得上发展的步调呢?这都离不开华瑞学校先进的课程研发体系和师资培训体系。

  华瑞的GSEC系列软件工程师课程体系,由华瑞教研团队联合国内知名互联网企业技术团队及全国数十家软件学校共同开发,并由资深专家、知名的权威人士共同认证审核,定期保持更新、紧跟市场技术,淘汰落后教学点,确保学子所学即为社会所需,保持高度的前瞻性和科学性。

  此外,学校还通过多种方式加强师资培训,如外聘行业专家、教授,知名企业的高级工程师等来校培训,或组织学校教研团队赴企业、高校进行实地参观考察等,在科研兴校、创建特色上达成共识,明确教育科研是创建特色与专业的必由之路。

  面对21世纪对人才规格更高层次的要求,必须培养与其相适应的高水平、高层次的教师,学校立足未来,努力造就了一支特色的“双师”教师队伍。

  在具体的教学过程中,学校坚持以“学生为主体、教师为主导”,做到“做中学、学中做、学中教、学中说”,并善于发现和积极培养现有教师的特色,鼓励、支持教师形成个人特色及发展个人优势,开设精品课程,调动学生学习兴趣。

  同时,在教学监管上,抓好常规教学管理,改革校内考核制度,向管理要效益。学校建立的独立的QA教学监管考评模式,把学生评价、督导评价、教师点评与教学常规考核、技能证书合格考核、竞赛成果考核、出勤、就业等有机结合,形成了一个生态的考核评价系统,教师与学生共同接受考评,也保证了师资的先进性。

  学校要发展,办学效益要提高,就必须要完备的硬件基础作保障。尤其是软件学校,不同于传统学校,对硬件要求非常高。在华瑞学校,教学设施完备,40人/间机房与多媒体教室共计近百间,教室配备空调、网络、投影等设备,学校机房24小时开放,保证学生的学习场所不受限制。学校还开设了湖南省首家VR虚拟现实、体感技术高科技体验实训馆,让学生在实训中能够体验、应用最新的技术来解决问题,提升技术层次。

  华瑞学校办学十六年以来,始终坚持建设特色专业,打造特色教师,提高办学水平,以质量求生存,靠特色促发展的办学理念,培养出了更多高质量的专业学生,不断地为社会输送高端软件人才。

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